Профессия ведущий радио и телевидения

История профессии ведущий радио и телевидения

Телевидение и радио, став наиболее массовыми средствами распространения информации, начали нуждаться в квалифицированных специалистах, способных вести теле- и радиопрограммы. Первоначально профессия ведущего сводилась к простому воспроизведению заранее заданного текста. В наше время теле- и радиоведущим предоставляется значительно большая свобода в способах осуществления своей деятельности. 

Профессиограмма ведущий радио и телевидения

Наименование профессии	ведущий радио и телевидения
Доминирующий способ мышления	адаптация - формализация
Область базоаых знаний №1 и их уровень	гуманитарные науки, уровень 3, высокий (теоретический)
Область базовых знаний №2 и их уровень	филология, иностранные языки, уровень 2, средний (практическое использование знаний)
Профессиональная область	средства массовой информации
Межличностное взаимодействие	частое по типу "рядом"
Доминирующий интерес	социальный
Дополнительный интерес	артистический
Условия работы	в помещении, сидячий

Доминирующие виды деятельности профессии ведущий радио и телевидения:

• информирование о текущих событиях в сфере политики, экономики, культуры;
• беседы с гостями программ;
• ведение концертно-развлекательных программ;
• разработка авторских программ;
• ведение теле- и радиопрограмм.

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности ведущего радио и телевидения:

Способности

Личностные качества, интересы и склонности

хорошо развитые дикция и артикуляция; вербальные способности; коммуникативные способности (умение устанавливать контакты, вести беседу); способность длительное время выполнять работу в определенном темпе; способность удерживать внимание зрителей и слушателей; наличие сильного голоса; высокий уровень развития словесно-логической памяти (долговременной и кратковременной); способность контролировать свои эмоции; способность к импровизации; способность переносить длительное напряжение.

фотогеничность (наличие внешних данных, благоприятных для воспроизведения на телеэкране); раскованность, раскрепощенность; эрудированность; находчивость; доброжелательность; энергичность.

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

• дефекты речи;
• явные внешние дефекты;
• скованность, стеснительность;
• плохая память;
• необщительность.

Области применения профессиональных знаний:

• телевидение;
• радио.